مبانی و زیرساخت فناوری اطلاعات
مرجع اصلی درس
Management Information Systems, 15th Global Edition, Ken Laudon, Jane Laudon
ویرایش 11 کتاب توسط مصطفوی و حسینی ترجمه و توسط انتشارات فدک ایساتیس منتشر شده است. ترجمه‌های دیگر از ویرایش‌های بسیار قدیمی‌تر کتاب است.
ویرایش سیزدهم توسط انتشارات آتی‌نگر ترجمه و چاپ شده است. چاپ 1399
شرح و اهداف
این درس مفاهیم، اصول و موردپژوهی‌هایی را در زمینه موضوع درس پوشش می‌دهد تا دانشجویان
مفاهیم سیستم‌های اطلاعاتی را یاد بگیرند و چگونگی به‌کارگیری و مدیریت آنها را برای رسیدن به مزیت رقابتی در سازمان‌ها درک کنند.
از سیستم‌های اطلاعاتی برای تحلیل کسب‌وکار و پشتیبانی تصمیم‌گیری استفاده کنند.
یاد بگیرند چگونه به‌صورت انتقادی و خلاقانه در حل مسائل مرتبط با سیستم‌های اطلاعاتی بیاندیشند.
ساختار ارزیابی کلاس
امتحانات کلاسی (مجوع 60%)
- 2 امتحان در طول ترم گرفته می‌شود. از فصول محتلف ممکن است کوییز گرفته شود.
مشارکت فعال در کلاس
مطالعه موردی متنی (10%)
تمرین‌های کتاب انتخاب 3 تمرین از 3 فصل از فصولی که درس داده می‌شود و انجام آنها (15%)
انجام تمرین‌های مطرح شده در کلاس (حداقل 4 تمرین) (10%)
حضور در کلاس TA و انجام video case study ها (5%)
نکته 1: تعداد زیادی در درس تمرین عنوان می‌شود.اگر بیش از 4 تمرین هم حل شود، نمره آنها برای دانشجو لحاظ می‌شود. دانشجو لازم است تمرین‌های خود را اعلام کند. از تمرین‌ها هم در کلاس سوال پرسیده می‌شود و هم در امتحان سوال داده می‌شود. درنتیجه، تمرین‌هایی که از مترجم گوگل استفاده شده و هیچ یادگیری ندارد، امتیازی نمی‌گیرد.
نکته 2: در ابتدای هر تمرین باید هدف از تمرین مشخص باشد. . برای مثال اگر تمرین شما «کلان داده» باشد، هدف از تمرین می‌تواند: آشنایی با مفاهیم، بیان چالش‌ها، یا بیان کاربرد باشد.
نکته 3: هر هدف برای هر تمرین حداکثر توسط دو دانشجو می‌تواند بیان شود.
نکته 4: تمرین‌ها باید در گروه ارسال شود. هر هفته فقط یک تمرین می‌تواند ارسال شود. اگر دو تمرین پشت سرهم ارسال شود، فقط به یکی از آنها امتیاز تعلق می‌گیرد.
نکته 5: تمرین باید در متن پست ارسال شود و ارسال فایل امتیاز ندارد.
نکته 6: استفاده از سایت‌های فارسی در تمرین‌ها مجاز نیست.حتی یک تمرین از سایت فارسی باعث می‌شود، کل نمره تمرین 0 محسوب شود.
نکته 7: رعایت اخلاق علمی چه در انجام تمرین و چه پروژه ضروری است. دزدی علمی ادبی به معنای استفاده از متن، ساختار متن و ایده دیگران بدون ذکر مرجع است. در صورت ذکر مرجع، می‌توان از ایده‌های مراجع استفاده کرد. از مرجع‌دهی APA برای مراجع خود استفاده کنید.
نکته 8: برای پروژه، یکی از موردپژوهی‌های انتهای فصل لادن از یکی از کتاب‌های ویرایش 2013 به بعد انتخاب شود. لازم است کیس توسط دانشجو تحلیل شود و به سوال‌های کیس توسط خود دانشجو پاسخ داده شود. هر چیزی را که هر شرکتی ادعا کرد، باور نکنید! شما فکر کنید!
شما می‌توانید تحلیل کنید! عادت‌هایتان را بشکنید!
مباحث درس
|
فصل
|
ارائه
|
مقاله
|
|
سیستم‌های اطلاعاتی در کسب‌وکار جهانی امروزی
pdf
|
Case 1: UPS Global Operations with the DIAD IV
|
{Melville, 2004 #1}
+{Kohli, 2008 #2}
+{Grover, 2012 #7}
|
|
کسب‌وکار الکترونیکی و همکاری
و
کسب تعالی عملیاتی و صمیمیت مشتری: برنامه‌های کاربردی سازمانی
pdf
|
Case 1: Walmart’s Retail Link Supply Chain
Case 3: How FedEx Works: Enterprise Systems
Case 4: Oracle's Austin Data Center
|
|
|
سیستم‌های اطلاعاتی، سازمان و راهبرد
|
Case 2: IT and Geo-Mapping Help a Small Business Succeed
|
**{Porter, 2008 #3}[1]
** {Porter, 1998 #8}
+ {Chen, 2010 #4}
{Weiss, 2007 #6}
+ {Oh, 2007 #5}
+ {Chan, 2007 #79}
|
|
زیرساختار فناوری اطلاعات و فناوری‌های نوظهور
pdf
|
Case 1: ESPN.com: Getting to eXtreme Scale On the Web
|
+ {Marston, 2011 #9}
+{Leavitt, 2009 #10}
|
|
بانی هوش تجاری: مدیریت پایگاه داده و اطلاعات
و
بهبود تصمیم‌گیری
pdf
|
Case 1a: City of Dubuque Uses Cloud Computing and Sensors to Build a Smarter, Sustainable City
Case 1b: IBM Smarter City: Portland, Oregon
Case 3: Maruti Suzuki Business Intelligence and Enterprise Databases
فصل 12
Case 2: Business Intelligence Helps the Cincinnati Zoo
|
+ {Negash, 2004 #11}
{Davenport, 2007}
|
|
فناوری ارتباطات، اینترنت و بی‌سیم
pdf
|
Case 1: Telepresence Moves Out of the Boardroom and Into the Field
|
|
|
|
|
|
|
تجارت الکترونیکی: کالاها و بازار الکترونیکی
pdf
|
Case 2: Ford AutoXchange B2B Marketplace
Case 3: Deals Galore at Groupon
|
{Liang, 2011-12 #12}
+ {Estellés-Arolas, 2012 #14}
|
|
مدیریت دانش
تمرین: مقایسه
|
Case 1:How IBM’s Watson Became a Jeopardy Champion
|
|
|
|
|
|
نکات مهم
هر دانشجو از طریق ایمیل (gmail) به گروه اضافه می‌شود تا تمرین‌ها و فایل‌های ارائه و مقاله را در آن قرار دهد.
در صورت نیاز کلاس‌های فوق‌العاده‌ای برای ارائه و نیز برای بحث در زمینه مقالات در نظر گرفته خواهد شد.
فزودن محتوا...